9 de junio
de 2014
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EDUCATIVO inmoley.com
DE FORMACIÓN CONTINUA PARA PROFESIONALES INMOBILIARIOS. © |
ARQUITECTURA DE CENTROS UNIVERSITARIOS
EN CHINA
Convertir conocimiento en
valor añadido:
El diseño se centra en un cambio de una sola dirección para
el aprendizaje multidireccional, creando una diversidad de espacios y el
fomento de la idea de que el aprendizaje está en todas partes. Vasos
de aprendizaje están conectados con el paisaje de Hangzhou - una
ciudad conocida por sus espacios verdes naturales - con una serie de espacios
exteriores diseñados para grupos de enseñanza pequeños
y grandes. Un plano de tierra permeable también integra y combina
el aprendizaje de interior y al aire libre, la creación de un entorno
verde para un cambio social de las ideas.
Herramienta práctica
> Guías
prácticas
Escuela de la Universidad de Zhejiang
de la Gestión, Hangzhou, China
El primer proyecto de educación
importante de Woods Bagot en la China continental es una nueva Escuela
de Administración de 55.000 metros cuadrados en la Universidad de
Zhejiang. La institución fue fundada en 1897, por lo que es una
de las academias modernas tempranas de la educación superior en
China.
La Escuela de nuevo campus terciaria
de la Gerencia de la Universidad de Zhejiang busca promover el bienestar
y alimentar la próxima generación de líderes de negocios
a través de un paisaje inspirador aprendizaje verde.
Como un centro educativo para la
próxima generación de líderes en China, el diseño
responde a un cambio generacional, con las decisiones espaciales hechas
basadas alrededor fomentar el entorno más eficaz para los estudiantes
para que puedan estar al máximo rendimiento durante el aprendizaje.
La investigación muestra
que los estudiantes son ahora más ágiles, inteligentes, diversa,
tolerante y rápido. Necesitan una selección de espacios que
son de colaboración, divertido, rápido y personalizable.
El diseño de la School of Management se centra en un cambio de una
sola dirección para el aprendizaje multidireccional, creando una
diversidad de espacios y el fomento de la idea de que el aprendizaje está
en todas partes.
Zonas de aprendizaje están
conectados con el paisaje de Hangzhou - una ciudad conocida por sus espacios
verdes naturales - con una serie de espacios exteriores diseñados
para grupos de enseñanza pequeños y grandes. Un plano de
tierra permeable también integra y combina el aprendizaje de interior
y al aire libre, la creación de un entorno verde para un cambio
social de las ideas.
Los edificios están dispuestos
como una estructura vertical, con tres zonas - pública, invitados
y privada - apilado uno encima del otro, lo que requiere moverse a través
de espacios públicos para fomentar los encuentros fortuitos.
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