INGENIERÍA DE LA EDIFICACIÓN. ARQUITECTURA DE ESCUELAS EN ESPAÑA
Convertir conocimiento en valor añadido:  arquitectura de escuelas en España. El proyecto trata de proporcionar una solución simple a la compleja geometría irregular de la parcela, conservando y resaltando el edificio existente. Esta solución tiene la forma de formas geométricas puras: un triángulo isósceles se inserta en la planta en el lado norte (que proporciona iluminación natural óptima para fines de estudio) y la planta de la edificación existente se completa con la eliminación de las adiciones volumétricas que distorsionado el sitio en general, y la ampliación de una pequeña zona en el lado oeste para formar una planta rectangular. Se trata de minimizar el impacto de la estructura volumétrica nueva en el medio ambiente, con una extensión triangular característica sólo en el sótano y planta baja. La inclusión de un patio triangular entre la extensión y los límites del sitio de mejora de iluminación y confort visual en el sótano. La construcción de las antiguas caballerizas se extiende en el segundo piso, su alero prolongado para completar la fachada.
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