INGENIERÍA DE LA EDIFICACIÓN. ARQUITECTURA DE COLEGIOS EN INGLATERRA
Convertir conocimiento en valor añadido:  Guía práctica inmoley.com de la rehabilitación edificatoria. El fuego destruyó gran parte de edificios victorianos originales de la escuela primaria en 2009. Arquitectos Avanti ha tenido que reconstruirlo con un nuevo edificio muy diferente de su predecesor. Cada una de las tres plantas - con los primeros años de la planta baja y Key Stage 1 y 2 en los pisos de arriba - tiene una identidad distinta. Las aulas e instalaciones especializadas, como TI, tecnología. La ciencia y el arte se configura en torno a los espacios abiertos de aprendizaje. La transparencia y el movimiento del fluido a través del edificio, todo ello contribuye a un ambiente de aprendizaje efectivo. Acristalamiento reducido a la altura del asiento de un niño permite puntos de vista y aumenta la sensación de amplitud. En el corazón de la planta baja, una cafetería y un área de entrenamiento con instalaciones de TI a los padres y otros miembros de la comunidad local a participar en la vida de la escuela. Las limitaciones de un sitio del centro de la ciudad se han minimizado mediante el uso de terrazas para proporcionar tanto el juego y los espacios de aprendizaje.
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Hackney School, Londres, Reino Unido 

Arquitectos Avanti 

Los alumnos de la Escuela Thomas Fairchild Comunidad en el distrito londinense de Hackney ha regresado a una nueva escuela.

El fuego destruyó gran parte de edificios victorianos originales de la escuela primaria en 2009. Arquitectos Avanti ha tenido que reconstruirlo con un nuevo edificio muy diferente de su predecesor. Cada una de las tres plantas - con los primeros años de la planta baja y Key Stage 1 y 2 en los pisos de arriba - tiene una identidad distinta. Las aulas e instalaciones especializadas, como TI, tecnología. La ciencia y el arte se configura en torno a los espacios abiertos de aprendizaje. La transparencia y el movimiento del fluido a través del edificio, todo ello contribuye a un ambiente de aprendizaje efectivo. Acristalamiento reducido a la altura del asiento de un niño permite puntos de vista y aumenta la sensación de amplitud. En el corazón de la planta baja, una cafetería y un área de entrenamiento con instalaciones de TI a los padres y otros miembros de la comunidad local a participar en la vida de la escuela. Las limitaciones de un sitio del centro de la ciudad se han minimizado mediante el uso de terrazas para proporcionar tanto el juego y los espacios de aprendizaje.

La escuela abrió sus puertas como dos forma-ingreso a la escuela - pero ha sido cuidadosamente diseñado para adaptarse y expandirse con el tiempo. Podría fácilmente y económicamente se convierte en la entrada de tres forma - o incluso en una escuela secundaria con un bloque especialista añade como un nuevo piso.

La escuela tiene una base de ladrillo, con pantalla de aluminio Revestimiento lluvia encima. Con ventilación natural a través efecto de chimenea, un factor de luz alta y altos niveles de aislamiento - junto con una bomba de aire la fuente de calor y paneles fotovoltaicos. Como resultado, la escuela ha logrado BREEAM «muy bueno».