INGENIERÍA DE LA EDIFICACIÓN. ARQUITECTURA DE LABORATORIOS Y CENTROS DE INVESTIGACIÓN EN ESPAÑA
Convertir conocimiento en valor añadido:  Arquitectura de laboratorios y centros de investigación en España
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INCYL / Vicente Núñez Arquitectos
Arquitectos principales: Vicente Núñez Arquitectos - Juan Vicente García, Pablo Núñez Paz
Situación: Salamanca, España
Colaboradores: Marta González Antón, Iñigo Pericacho Sánchez, Jesús Domínguez Miñambres, Carmen Figueiras Lorenzo, Jaime Pérez Linares, Claudia Henao Ocampo, Miguel Ángel Zarzoso, Luis Ferreira Villar, Eduardo Dorado Díaz
Colaboradores: Tomás Agrimensores Martín Luengo, Domingo Infante Chozas, Andrés García Pinto
Superficie construida: 5.750 m²
Clientes: Universidad de Salamanca / Junta de la Comunidad de Castilla y León, Instituto de Ciencias Neurológicas de Castilla y León
Contratista: Ferrovial
 
Este edificio está destinado a laboratorios e instalaciones de animales para la realización de investigación básica neurociencia. Cuenta también con una pequeña área para conferencias internacionales.

El edificio se basa en una idea clara para responder simultáneamente a una compleja situación urbana y las diferentes necesidades técnicas de un centro de investigación. El medio ambiente se ha convertido en la urgencia de bienes raíces y es ajeno a toda reflexión sobre la arquitectura o el paisaje.

Ante esta situación se propone un edificio diferente a la ocupación al lado opaco, que se convierte en una referencia y ayuda a articular y la posición de este borde urbano. El edificio se encuentra también su camino por los países emergentes en la entrada a Salamanca desde el oeste, que muestra como un signo visible de una ciudad que ha construido su identidad basada en el estudio y la investigación.

La estrategia seguida ha consistido en desarrollar una brecha significativa, ocultar el programa principal con un jardín elevado que con sus pliegues cose la tela a la topografía original. Este jardín de plataforma proporciona un marco para un prisma de cristal que se encuentra en la parte más alta de la parcela y es la imagen reconocible de la totalidad. Se trata de un edificio de investigación de alojamiento en su mayoría laboratorios, el resto del programa está destinado a la enseñanza y la administración.

Bajo el jardín de la azotea se encuentra el programa de laboratorio: los de los grupos se colocan en el ring a lo largo de la fachada del edificio y en el interior, como las islas, se encuentran los de uso común. En el sótano se encuentra la instalación de animales y sus elementos adjuntos que requieren de aislamiento y protección de la luz natural.

En la cubierta se encuentra el área de descanso, especialmente significativo en un centro donde la actividad no puede ser interrumpido en varios días. La caja de cristal está ocupada por un auditorio y aulas de postgrado.

Tenemos la intención de desafiar a la dinámica profesional de la limitación de una investigación técnica o formal. En este sentido hay que entender la decisión de involucrar a la topografía y la construcción o la voluntad de explorar la capacidad generativa implícito en los elementos estructurales y de infraestructura.

La fuerte pendiente y la concavidad de la gráfica resultante han hecho posible reunir la mayor parte del programa en una gran plataforma. En la parte superior de la misma de un espacio cubierto, con una pequeña área recreativa de cristal, permite el acceso al jardín y juega un papel de articulación clara de la figura clara de que las casas del programa de enseñanza.

El acceso al edificio se realiza de forma natural, bajo la losa de hormigón es la entrada a la sala grande y, a través de una rampa, nos metemos en el nivel del jardín.

Esta sala está iluminada por dos grandes patios que proporcionan luz natural a lo largo de toda la zona y permitir a notar el plegamiento de la losa de hormigón en la parte superior de los laboratorios. El tratamiento de la luz, tanto natural como artificial, da carácter y crea un paisaje interior del edificio en el que la vegetación convive con el juego de colores de los revestimientos.

El diseño final de la copa del volumen de la educación ha sido tratado con cuidado, su variedad óptica da intensidad sin llegar a grandes gestos. El cierre de este volumen se compone de dos capas, el interior se lleva a cabo por un vidrio laminado con un velo de fibra de vidrio en el medio que proporciona al interior una imagen comparable a tejido neuronal y se difunde al mismo tiempo el interior de la luz; el exterior lado es un cristal estriado que desviar la luz solar directa, estas ranuras están orientados de forma diferente a lo largo de la parte frontal, lo que resulta en un efecto óptico, que distingue el muro cortina desde el punto de observación.

Los materiales de construcción propuestos tienen por objeto simplificar al máximo la complejidad formal, en busca de soluciones técnicas claras para permitir una fase de simple ejecución. En una estructura principal de sistemas de revestimiento de luz o muros cortina, con una modulación precisa para facilitar un montaje rápido. El jardín de la azotea grande se resuelve con un sistema ecológico, con especies resistentes y de temporada de riego por goteo para un bajo consumo y mantenimiento.