INGENIERÍA DE LA EDIFICACIÓN. ARQUITECTURA UNIVERSITARIA EN USA
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Crafton Hills College / Steinberg Arquitectos
Arquitectos: Arquitectos Steinberg
Ubicación: Yucaipa, California, EE.UU.
Equipo de diseño: David Hart, AFP - Director a cargo, Gilbert Rocca - Gerente de Proyecto, Michael Miller, diseñador, Pedro Silva-Diseño de Interiores, Doug Hoffet - arquitecto del proyecto, Soneto Hui, Tyler Martine, Clem Roger, Roger Clem, Jennifer Davis, Juan Santana

Como la primera estructura arquitectónica del plan de Crafton Hills College maestro a largo plazo, el recurso de Centro de Aprendizaje (CRA) proyecto atrajo la participación del personal en todos los niveles, incluido el presidente de la universidad, director ejecutivo de instalaciones y de planificación, el director de las instalaciones; consultor de distrito del programa de gestión y el vicepresidente de asuntos académicos, así como el decano, los jefes de departamento correspondientes, y las especialidades del campus. El equipo exploró la forma de conectar los recursos existentes para permitir el campus y la interacción de la comunidad y exponer a los estudiantes de los distintos programas. Espacios de tutoría y recursos de la biblioteca se combinaron con los servicios de formación multimedia para permitir una amplia gama de ambientes de enseñanza. El equipo de planificación trabajó en estrecha colaboración para discutir los objetivos del cliente y sus necesidades, y traducirlos en la arquitectura. El resultado es una conexión península de nuevo para la escuela donde el aprendizaje se exhibe y la interacción social entre estudiantes y profesores se animaron.

El diseño de la LRC proporciona el telón de fondo para una experiencia de aprendizaje verdaderamente integrado. Mientras que la entrada a las instalaciones similares es a menudo un poco atractivo, cargado de doble pasillo, el CRA está diseñado para sentirse bienvenida y promover un ambiente de aprendizaje activo. Otro elemento clave fue el traslado de la sede principal del centro de datos de la Cruz Roja Libanesa. Mientras que esto era un desafío logístico a corto plazo, hizo que el LRC más adaptable a las futuras innovaciones educativas en y el almacenamiento y la distribución de información académica.

La CRA representa un nuevo hito campus y la comunidad que se combina armoniosamente con el lenguaje arquitectónico distintivo del campus, diseñado por E. Stewart Williams. De este modo, el equipo de arquitectos desarrolló un vocabulario para todos los futuros edificios en el campus - que simpatizan con el campus de la mayor, sin embargo, únicos con firmeza. El contexto se aborda a través de un acoplamiento sinérgico de los espacios exteriores e interiores con abundantes conexiones visuales y físicas. El CRA cuenta con un 2,500 pies cuadrados al aire libre del patio / plaza, espacio de estudio informal y áreas de descanso que permiten una amplia vista del paisaje circundante. Recursos de vivienda educativos adyacentes con ambientes al aire libre proporciona oportunidades para los entornos de aprendizaje informales y encuentros casuales, lo que lleva a una más fuerte, la experiencia más satisfactoria educativo.

El LRC ofrece una ubicación central para todos los recursos de aprendizaje del campus fuera de las aulas, incluyendo la biblioteca, el centro de aprendizaje para la tutoría estudiantil, y la enseñanza y el centro de aprendizaje para el profesorado. Su galería, auditorio y sala de usos múltiples también sirven como un imán para los programas del campus y la comunidad. Una gran variedad de entornos de aprendizaje formales e informales que los usuarios puedan estudiar en privado, en grupos pequeños o en grandes y ajustes más formales. El CRA alberga una amplia gama de eventos de la comunidad, entre ellas: conferencias, recitales, y los oradores invitados en el auditorio de 100 asientos, pantallas locales del programa de artes y espectáculos en la galería de arte, y, conferencias, recitales, y reuniones en el salón de usos múltiples. La distribución espacial de los elementos del programa también ofrece una flexibilidad única de múltiples facetas eventos que utilizan los distintos espacios. Por ejemplo, el patio al aire libre podría el anfitrión de una recepción que precede a un recital en el auditorio acompañado de una exposición de arte o la experiencia gastronómica.

Aunque no es un requisito estipulado para este proyecto en términos de certificación formal, las prácticas sostenibles se emplearon. El edificio cuenta con un sistema de gestión para los controles de protección solar en el espacio de la biblioteca, una fachada de lamas a lo largo de la cara oeste del edificio protege el espacio de la biblioteca desde el sol de la tarde dura, y, el edificio supera las normas del Título 24 en aproximadamente un 25%, utilizando la energía eficientes los sistemas mecánicos, sistemas de acristalamiento y elementos prefabricados de hormigón arquitectónico de la piel.

Las zonas adyacentes al aire libre se han creado para los estudiantes de trabajar e interactuar. Fueron diseñados con el sombreado amplio del calor del desierto para la comodidad durante todo el día. Acristalamiento se maximiza para dar cabida a puntos de vista desde y hacia el campus. Además, las especies nativas tolerantes a la sequía se introdujeron en el reconocimiento del clima desértico.