INGENIERÍA DE LA EDIFICACIÓN. ARQUITECTURA UNIVERSITARIA EN CHINA. INSPIRACIÓN EN JARDINES DE JARDINES DEL AGUA DE SUZHOU
Convertir conocimiento en valor añadido:  Campus de Ciencias inspirado en los jardines del agua de Suzhou
Herramienta práctica > Guías prácticas: Ingeniería de la edificación. EBooks de Ingeniería de la edificación. 

Xi'an Jiaotong, Edificio Académico, Suzhou, China  

Inspirado en los famosos jardines de agua cercanos en Suzhou, el Campus de Ciencias Integradas propone un nuevo paradigma académico en el que la construcción y el paisaje interactúan para formar un entorno innovador para el aprendizaje y el descubrimiento. En lugar de la tradicional, estática 'cuadrilátero', el diseño adopta una estrategia más dinámica de las capas horizontales y verticales para crear una serie de espacios entrelazados que optimicen el movimiento, la interacción y la respuesta del medio ambiente.

Localiza los de diseño de alto tráfico en las aulas de grado, donde el plano del suelo se eleva a encerrarlos en un paisaje escultórico de piscinas de agua, paredes, techos verdes y jardines, senderos para caminar continuo. Formado alrededor y sobre esta matriz de paisaje son una serie de armaduras metálicas sinuosas que definen patios y organizar espacios más grandes en el sitio. Por último, los espacios de aulas, laboratorios y oficinas, vestidos de vidrio y cerámica, se insertan en las armaduras para expresar la integración de la tecnología y la naturaleza.

Dentro de este enfoque, una serie de estrategias importantes que se obtienen. Las aulas y oficinas se han previsto dentro de un sistema modular para permitir la futura adaptabilidad; los laboratorios están diseñados con la mayor flexibilidad con particiones de los lofts de laboratorio de los que pueden acomodar cambios en la enseñanza o de investigación como evolucionan las necesidades institucionales. Las oficinas para los profesores proporcionan acceso directo a la enseñanza y espacios de investigación, múltiples entradas, escaleras exteriores, salones y los vínculos de circulación crear un marco interactivo para una variedad de experiencias en el campus. En última instancia el diseño es compatible con una estrategia pedagógica del "aprendizaje activo" que fomenta actividades interactivas y de colaboración, tanto dentro como fuera del aula.

El diseño del proyecto también responde a los parámetros ambientales a través de una serie de estrategias que optimicen la luz del día, el uso del agua y el consumo de energía. Mediante la integración de los sistemas arquitectónicos y ambientales de nuevas formas que evocan los jardines de agua cercanas, el proyecto aspira a crear una auténtica expresión de la visión tanto de colaboración entre la universidad y el paisaje único física y cultural de Suzhou.