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16 de febrero de 2012
 
NOTICIA ADAPTADA AL SISTEMA EDUCATIVO inmoley.com DE FORMACIÓN CONTINUA PARA PROFESIONALES INMOBILIARIOS. ©

INGENIERÍA DE LA EDIFICACIÓN. ARQUITECTURA UNIVERSITARIA EN TAILANDIA.
Convertir conocimiento en valor añadido:  arquitectura universitaria en Tailandia.
Herramienta práctica > Guías prácticas: Ingeniería de la edificación. EBooks de Ingeniería de la edificación. 

La Universidad de Bangkok Landmark complejo, Pathum Thani, Tailandia  

El Complejo de la Universidad de Bangkok Landmark fue diseñado por la firma “arquitectos 49” para reorganizar el área frontal de la escuela y crear un enfoque excelente para la entrada del campus. Además de estos requisitos, la Escuela de Administración de Empresas también exigió algunas instalaciones complementarias que incluyen aulas, salas de reuniones, oficinas de profesores, y salas de conferencias. El nuevo complejo surgió de la forma particular de arquitectura que evoca el símbolo de la universidad: un diamante.

Un grupo de edificios es el concepto fundamental del proyecto. Evoca la presencia de la universidad y también permite a los estudiantes y los visitantes acercarse a la escuela con facilidad. El concepto de un espacio de aprendizaje en el que los propios estudiantes a través de perfeccionar el proceso de aprendizaje - a fin de obtener el conocimiento y se convierten en recursos humanos cualificados - se puede ilustrar por analogía con un proceso lapidario. En común con un proceso de aprendizaje, una lapidaria gradualmente transforma una piedra en el diamante precioso a través de corte y pulido.  

La planificación sitio considera sistema del campus de tráfico y proporciona dos puertas adicionales a fin de facilitar el flujo de tráfico de manera eficiente. El diseño del paisaje aumenta las propiedades estéticas de la escuela. El estanque se coloca en la parte frontal del grupo de construcción por lo que crea un efecto reflectante de las formas de construcción. Además, también sirve como una barrera natural, así como depósito del campus. Principalmente, el diseño considera la continuidad visual y funcional entre la zona delantera y trasera de la escuela por lo que el campus está indisolublemente unido.
 


 
 
 

 


 

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